提高學習英語效率的方法

市場上記憶單詞的書林林總總，汗牛充棟，但也良莠不齊。個人淺見，詞匯學習第一方法是拼讀法，即掌握讀音規則和拼寫規則。它很好地解決了音與形的對應關系。單詞是音形義的三位一體，音形是緊密聯系的。如果你掌握了讀音規則和拼讀規則，你就敢就能 “見字能念，聞音能拼”了。
 
要解決單詞的形與義之間的對應關系就必須掌握構詞法了。幾個字母組合在一起，被賦予了一定的意義，可能是詞根 ，前綴或后綴。單詞就成了七巧板，可隨意拆分和組合，形成不同的圖案，表達不同的意思。
 
背單詞不如背例句。毫無疑問，背例句更有用。因為單詞的搭配使用情況在句子這個真實語境中得到展現。當然光背例句是不夠的。最好是能模仿例句來造句，學以致用，舉一反三。一個單詞的掌握關鍵是要用它來造句。Use it to make a sentence more than three times, then it is yours.　造句不是閉門造車，而是模仿例句。
 
你的記憶單位是什么？是字母－字母組合－單詞－詞組－詞塊－例句？發現很多大學生還是一個個字母地背，真讓人痛心。26個字母的排列組合游戲。你的記憶單位是什么決定了你記憶單詞的效率。字母與詞根詞綴的關系應象我們的五個筆劃和偏旁部首的關系，我們漢字的記憶單位是偏旁部首，有人會用橫豎撇捺折來記憶漢字嗎？
 
如果你的記憶單位能提升到詞塊(即一個單詞的搭配使用組合），那恭喜你，你已上了一個層次。（詞塊記憶法有助于你寫作和口語的流利表達）
 
此外，詞匯學習最好能把詞法與句法無縫對接上。為什么最好要同時掌握一個單詞的派生詞和反義詞或近義詞 ？ 如succeed,success, successful, unsuccessful, successfully, fail, failure.

因為考試的正確選項往往就是對原文的改寫。而改寫，就是采用同義替換或詞性活用或上下義詞等手段。